Если вам больше двух месяцев отроду, то изучать английский язык уже поздно! Я, конечно, шучу. Однако, невольно приходят в голову такие мысли после просмотра видео о том, как дети усваивают язык. До сих пор у ученых остается очень много вопросов о том, как происходит усвоение языка. Многие преподаватели бесконечно спорят о том, можно ли обучать взрослых также как и детей, опираясь на тот факт, что не делая никаких упражнений и не изучая грамматики, дети впитывают язык без всякого труда. По крайней мере, на первый взгляд.

В этом видео Patricia Kuhl рассказывает о том, что первые два месяца жизни человека - этот тот критический период, когда у него в голове складывается звуковая система родного языка. До двух месяцев каждый ребенок является лингвистическим гением, способным распознавать звуки всех языков мира. Мы, взрослые, теряем эту способность и становимся культурно-ориентированными слушателями.

Одна из идей, прозвучавших в этом выступлении, меня крайне заинтересовала. Patricia Kuhl описывает эксперимент, в ходе которого младенцы слушали речь неродного языка в течение 12 занятий. В одном случае им просто включали аудио или видео записи, в другом - с ними непосредственно общался живой человек. Дети, которые слушали живого человека усвоили значительно больше.

Почитать скрипт выступления и посмотреть его можно также и здесь.